- I skal opnå en forståelse for arkitekturens rumlige udtryk (forholdet mellem arkitekturens rum og beskueren)
- I skal kunne analysere arkitekturs visuelle udtryk (arkitekturanalyse)
- I skal opnå en forståelse for funktionen af et rituelt rum og kunne indgå i en dialog om dette
- I skal kunne omsætte jeres viden i praksis i form af en visualiseringsøvelse
KORT BESKRIVELSE AF FORLØBET
Dette forløb var det andet forløb, der havde fokus på TREDIMENSIONEL kunst. Her lå fokus på det rum, der bliver skabt af arkitektens arbejde med at skabe det rette rum til formålet (f.eks. en skole eller et museum). Det primære fokus var at eleverne skulle lære at sanse og opleve et arkitektonisk rum, samt at blive bevist om, hvordan nogle rum kædes sammen med bestemte, gentagende handlinger og derved bliver rituelle rum. Vi analyserede og registrerede Herning Gymnasiums arkitektur (den ældste og den nyere del) som et eksempel på skolen som et rituelt rum. Vi fokuserede også på museets historiske udvikling og funktion set igennem arkitekturen og som eksempel på det, analyserede og registrerede vi Holstebro Museum, som også var målet for en ekskursion (her så vi også en udstilling af Jesper Christiansen).
VISUALISERINGSØVELSE
- registreringsøvelse af to arkitektoniske rum: Herning Gymnasium og Holstebro Museum. Krav til registreringen: fotos (detalje og oversigtsfotos), oplevelsesbeskrivelse samt frottager (se arbejdsarket for detaljer)
Samtidskunst
Samtidskunst er:
·
Provokerende
·
Idéen er vigtig(-ere end værket)
·
Ukendte tanker
·
Dialog
·
Ingen begrænsninger (i virkemidler)
·
Diskussion
·
Flydende kunstbegreb
Klassisk kunst er:
·
Håndværket er vigtigt
·
Kunstneren og ikke beskueren er den skabende
·
Bestilling à kunst
·
Kunst defineres ved få virkemidler
Idéer og problemstillinger i samtidskunsten
Identitet
·
Samfund
·
Natur og verden
·
Skærpe sanserne ved at fremvise verdenen på en
anden måde
·
Manipulation: At få tingene til at se anderledes
ud
·
At forstå verden ved hjælp af sanserne
·
Overvågning – samfund
Idéen:
Vi
har en skillevæg. På den ene side er der kamera der overvåger (skjult?) og på
væggen er der ophængt billeder af (facebook, google, div. hjemmesider, Steve
Jobs, Bill Gates, Edward Snowden, overskrifter fra avisartikler, Anonymous…).
Måske inde i et omrids af en data-bygning. Pointen er at folk forsøger at finde
mening i billederne.
På
den anden side står et bord med en skærm, som viser overvågningen af det andet
rum – for at illustrere, at man ikke altid bemærker, at man bliver overvåget.
(evt. kontorstol, halvtom kaffekop, halvspist Snickers, som om der er en, som
lige har siddet og set på billederne).
Hvorfor?
Hvordan kom vi på idéen:
Medier
(Snowdens afsløringer) (vi så en overskrift da vi brainstormede).
Hvorfor er det interessant?
Det
er noget, som påvirker alle – især os i Vesten, og især især os unge, som
bruger medierne rigtig meget. Det er frihedsberøvende (man kan ikke bare
forsvinde, man kan altid spores vha. fx kreditkort). Det krænker privatlivet.
Paranoia – hvem ved hvad (om mig)? Man har ikke kontrol over private ting som
billeder, samtaler, posts. Facebook ved alt – alle beskeder gemmes.
Hvorfor er vi bange for det?
Konsekvenser
– hvad kan der ske (med os, med samfundet, med vores familie)? Bliver det et
våben, hvis der bliver krig? Kan fx billeder af mig blive misbrugt? Hvad er
mine rettigheder? Manglende forståelse (vi er ikke hackere). Der sker en masse
nedenunder, som vi ikke ved eller kan se – ligesom fx stråling.
Hvem er vi bange for?
Udlandet
– for krig. Folk med magt og forståelse (ledere og hackere fx).
Hvad vil vi sige med værket
(hvad skal beskueren med værket)?
At
man skal være opmærksom – at der er mere under end man tror, og at der bliver
gemt oplysninger om ting, vi ikke drømmer om. Vi vil gerne oplyse folk og sikre,
at folk kender til risikoen for at blive overvåget – og er opmærksomme på den.
Hvorfor brænder vi for det?
Retfærdighed
og frihed – man skal have ret og mulighed til selv at styre, hvad folk ved, og
hvem der ved det. At vi beholder et trygt og sikkert samfund, hvor oplysninger
om folk passes på (så de ikke ender som våben hos en eventuel fjende).
Hvorfor er vores emne under
overskriften samfund?
Fordi
det er et meget samfundsrelevant emne, som kan påvirke og ændre vores samfund.
Det påvirker både civile og politikere, altså samfundet som helhed.
Materialer:
·
2 skillevægge
·
Webcam
·
Computerskærm
·
Kontorstol
·
Bord
·
Cola + snickers
·
Billeder til væggen + knappenåle
o
Facebook
o
Mark Z
o
Edward Snowden
o
Obama
o
Twitter
o
Flickr
o
Tumblr
o
Blogger Delight
o
Google
o
Dankort + Visa
·
Artikler til væggen
o
·
Skjuler til webcam
